b272298

Ορεινές σπουδές και ορεολογία του Ταϋγέτου

Πολέμησα στη Μικρασία. Όπλα, παλάσκες και γραμμή!
Λόγγος. Μνήμες του 1922

Σύγχρονη πραγματικότητα και προοπτικές

0 out of 5

9.72€

Κωδικός Προϊόντος: 9786188635500
Προβολη καλαθιου

Συγγραφέας: Σαρρής Δημήτρης

Εκδότης: Εκδόσεις Ταϋγέτου

Ημερ. Έκδοσης: 10/11/2022

Σειρές: Ορεινή Ακαδημία Ταϋγέτου

Προσθηκη στη Wishlist σου

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Η δραστηριοποίηση της Εκπαίδευσης στον Ταΰγετο έχει ήδη καταγραφεί θεσμικά σε δέκα ενότητες – προγράμματα δράσεων που εκ πρώτης όψεως οδηγούν σε μια «παιδαγωγική του βουνού», πολύτιμη για να μπολιάσει κάθε πτυχή της γενικής και ειδικής παιδαγωγικής.
Μια προσεκτικότερη διαχρονική ματιά, όμως, στην εκπαιδευτική και ερευνητική προσέγγιση για το βουνό, ή αλλιώς το «όρος», θα μας οδηγήσει σε μια συγκεκριμένη σπουδή, που εξελίσσεται διεθνώς ως διεπιστημονικός κλάδος «ορεινών σπουδών» και «ορεινής έρευνας».
Πρόκειται για την «Ορεολογία» στην ελληνική ή «Mountain Science», «Mountain Studies», «Mountain research» και σπανιότερα «Montology» στην αγγλική.
Η «Ορεολογία» εκφράζει μια σύγχρονη ερευνητική δυναμική, αλλά ξεκινάει πριν αιώνες, ως «ο λόγος περί όρεος». Αργότερα συγγένεψε με την «Ορεογραφία», στο πλαίσιο μιας ελληνόγλωσσης διεπιστημονικής σπουδής για βουνό (mountain) που σήμερα συγγενεύει με την «Γεωμορφολογία», την «Ορεινή Οικολογία» την «Δασική Οικολογία» και άλλους συναφείς κλάδους.
Σε αυτή την έκδοση, αφού γίνει μια χρηστική καταγραφή των σύγχρονων σπουδών βουνού σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, θα παρουσιαστούν προτάσεις για μια σύγχρονη «Ορεολογία του Ταϋγέτου», με βάση τις δραστηριότητες που συμβαίνουν στο όρος τα τελευταία χρόνια από θεσμικούς φορείς που συνδέονται με την Δημόσια Εκπαίδευση.

Ευθύνη Σειράς: Σαρρής Δημήτρης
Σειρές: Ορεινή Ακαδημία Ταϋγέτου
ISBN: 978-618-86355-0-0

Πρώτη Έκδοση : 10/11/2022

Αριθμός Σελίδων : 88

Διαστάσεις : 30 x 21 cm

Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο

Γλώσσα : Ελληνικά

Γλώσσα Πρωτοτύπου : Ελληνικά

Τόπος Έκδοσης : Καλαμάτα

Σαρρής Δημήτρης

Ο Δημήτριος (Δημήτρης) Σαρρής είναι Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός του Εργαστηρίου Βιωματικής Εκπαίδευσης Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας (ΠΕ79.01, ΠΕ80, ΜΑ, PhD). Κατά το πανεπιστημιακό διδακτικό έργο (Ιόνιο Παν., Πάντειο Παν., Καποδιστριακό Παν.) εστιάζει την έρευνά του στο Μουσικό Γραμματισμό (Music Literacy) και την Δημόσια Μουσική Εκπαίδευση. Ως Υπεύθυνος Εργαστηρίου Τεχνολογίας και Πολιτισμού του ΤΕΙ Ηπείρου ερεύνησε τα Μουσικά Όργανα στην Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό σε συνάρτηση με τον Ηχητικό Γραμματισμό (Sound Literacy). Ως εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων (2012-18) εστιάζει στην Βιωματική Εκπαίδευση (Experiential Education) και την Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών με διαμόρφωση πρότζεκτ μορφής «bottom-up». Είναι δημιουργός του πρότζεκτ «Εκπαιδευτικό Εργαστήριο Ήχου» (Educational SoundLab), Yπεύθυνος στη συντονιστική επιτροπή του Εθνικού Επιστημονικού Δικτύου Εκπαίδευσης «Ήχος: Περιβάλλον, Άνθρωπος, Πολιτισμός», Ιδρυτικό μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Ακουστικής Οικολογίας και του Επιστημονικού Συλλόγου «Νέος Παιδαγωγός». Δημοσιεύσεις, αρθρογραφία και μεγάλο μέρος της βιβλιογραφία του βρίσκεται διαθέσιμο στο διαδίκτυο. Έχει υπάρξει υπότροφος με διαγωνισμό και έχει τιμηθεί για το επιστημονικό του έργο από επιστημονικούς συλλόγους της χώρας μας.

Βιβλία του/της συγγραφέως

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ

Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.

Μόνο συνδεδεμένοι πελάτες που έχουν αγοράσει αυτό το προϊόν μπορούν να αφήσουν μία αξιολόγηση.