-10%
b244240

Προσεγγίζοντας το αδίδακτο λογοτεχνικό κείμενο Α΄Β΄Γ΄ γενικού λυκείου: Με ανθολόγηση κειμένων

Ο μαγικός καθρέφτης της Εβίτας
Αλλάζουμε πίστα, ανεβαίνουμε επίπεδο

Οδηγός για εκπαιδευτικούς

0 out of 5

14.52€

Κωδικός Προϊόντος: 9789601682792
Προβολη καλαθιου

Συγγραφέας: Συλλογικό Έργο

Εκδότης: Εκδόσεις Πατάκη

Ημερ. Έκδοσης: 01/01/2020

Σειρές: Βιβλία για την Εκπαίδευση

Υποσειρές: Βιβλία για το Λύκειο

Προσθηκη στη Wishlist σου

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Λογοτεχνία στο Γενικό Λύκειο. Βασίζεται στα νέα δεδομένα διδασκαλίας και αξιολόγησης του μαθήματος.
Περιέχει υποστηρικτικό υλικό για τη διδασκαλία της Λογοτεχνίας με απώτερο σκοπό την ερμηνευτική χειραφέτηση των μαθητών/τριών· στόχος, δηλαδή, είναι σταδιακά οι μαθητές/τριες να γίνουν επαρκείς αναγνώστες οποιουδήποτε αδίδακτου λογοτεχνικού κειμένου, να αποκτήσουν, συγκεκριμένα, αναγνωστικές δεξιότητες και να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν αφηγηματικούς και ποιητικούς τρόπους, γλωσσικές επιλογές και στοιχεία περιεχομένου (συμβολισμούς, χαρακτήρες κ.ά.), να σχολιάζουν τη λειτουργία τους στη σημασιοδότηση του κειμένου καθώς και να συγκροτούν σε γραπτό κείμενο το ερμηνευτικό τους σχόλιο.

Το βιβλίο διακρίνεται σε τρία μέρη:
– ΜΕΡΟΣ Α: Εισαγωγή που περιέχει βασικά στοιχεία σε σχέση α) με το θεωρητικό υπόβαθρο της διδασκαλίας (Οι αναγνωστικές θεωρίες), β) τη μεθοδολογία της διδασκαλίας (περιεχόμενο και διαχείριση του ερμηνευτικού διαλόγου), γ) τη σημασία και τη διδακτική διαχείριση των λογοτεχνικών κειμένων μέσα από «δίκτυα κειμένων» και δ) βασικά γνωστικά στοιχεία για τη διδασκαλία της Λογοτεχνίας (αφηγηματικές τεχνικές, στοιχεία μετρικής, σημαντικοί λογοτεχνικοί όροι κ.ά.).
– ΜΕΡΟΣ Β: Προσέγγιση με βάση τον ερμηνευτικό διάλογο 14 αντιπροσωπευτικών αδίδακτων λογοτεχνικών κειμένων (διηγημάτων, αποσπασμάτων μυθιστορημάτων και θεατρικών έργων κ.ά.).
– ΜΕΡΟΣ Γ: Δειγματική επεξεργασία 3 Δικτύων με βάση αντίστοιχα λογοτεχνικά μοτίβα (Καθρέφτης, Τείχη, Σιωπή).

Όλες οι ερωτήσεις στο Β΄ και Γ΄ Μέρος συνοδεύονται από οδηγίες και αναλυτικές απαντήσεις με στόχο την υποστήριξη του ερμηνευτικού διαλόγου και την άσκηση των μαθητών/τριών σε σχέση με τη σύνταξη ερμηνευτικού σχολίου.

Συγγραφεας: Γεωργιάδου Αγάθη, Δεμερτζή Κική, Δουζίνα Μαρίκα
Σειρές: Βιβλία για την Εκπαίδευση
Υποσειρές: Βιβλία για το Λύκειο
ISBN: 978-960-16-8279-2

Αριθμός Σελίδων : 384

Διαστάσεις : 24 x 17 cm

Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο

Τόπος Έκδοσης : Αθήνα

Γεωργιάδου Αγάθη

Η Αγάθη Γεωργιάδου γεννήθηκε στην Κύπρο. Σπούδασε ελληνική φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και εκπόνησε διδακτορική διατριβή στην κλασική φιλολογία στο King's College του Πανεπιστημίου του Λονδίνου. Εργάζεται ως φιλόλογος στη μέση εκπαίδευση. Είναι αποσπασμένη στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Στο προσωπικό συγγραφικό της έργο περιλαμβάνονται εκπαιδευτικά βιβλία για τους φιλόλογους και άρθρα στην αρχαία, νεοελληνική και ευρωπαϊκή λογοτεχνία. Έχει γράψει σε συνεργασία το βιβλίο "Διαβάζοντας Κική Δημουλά" (Ελληνικά Γράμματα, 2001). Επίσης: "Λογοτεχνικές διαδρομές: δοκίμια στην αρχαία και σύγχρονη λογοτεχνία" (Ελληνικά Γράμματα, 2001) και "Ιδανικές φωνές κι αγαπημένες... Σημειώσεις στο περιθώριο των ποιημάτων που διαβάζουν οι ίδιοι οι ποιητές" (Μεταίχμιο, 2006).

Βιβλία του/της συγγραφέως

Δεμερτζή Κική

Βιβλία του/της συγγραφέως

Δουζίνα Μαρίκα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ

Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.

Μόνο συνδεδεμένοι πελάτες που έχουν αγοράσει αυτό το προϊόν μπορούν να αφήσουν μία αξιολόγηση.