L’italiano non è solo…una lingua straniera

H Αθανασία Δρακούλη διδάσκει Ιταλική Γλώσσα και Ορολογία στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Κρήτης. Είναι Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Σπούδασε Ελληνική και Ιταλική Φιλολογία (Παν/μια "La Sapienza", Ρώμης και Ε.Κ.Π.Α.). Είναι κάτοχος τριών μεταπτυχιακών τίτλων: α) Γλωσσολογίας και Ονοματολογίας (Παν/μιο "Τor Vergata", Ρώμης), β) Παλαιογραφίας (Παν/μιο του Βατικανού) και γ) Ειδικής Αγωγής (Παν/μιο "Τor Vergata", Ρώμης). Είναι διδάκτορας του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Θέμα της διδακτορικής της διατριβής Η διδασκαλία της Ιταλικής γλώσσας στην ελληνική δημόσια εκπαίδευση, 1830-1950. Από το 1992 δραστηριοποιείται στη διδασκαλία, στην ιδιωτική και στη δημόσια (δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια) εκπαίδευση, με βασικό αντικείμενο την Ιταλική Γλώσσα υπό μία ολιστική προσέγγ��ση που αναδεικνύει τη διαπολιτισμική της διάσταση. Εκτός του παρόντος εγχειριδίου, το συγγραφικό της έργο περιλαμβάνει: α) μονογραφίες και διδακτικά βιβλία (Le prime lezioni in italiano, Lingue Speciali e Settoriali in italiano), β) την επιμέλεια του συλλογικού τόμου "Συνάντηση δύο Πολιτισμών. Μελετήματα Κρητικού και Ιταλικού Θεματολογίου", γ) τη λεξικογραφική καταγραφή του Γλωσσάριου ιταλικών δάνειων λέξεων της Κρητικής Διαλέκτου, δ) εισηγήσεις σε διεθνή συνέδρια καθώς και μελέτες και άρθρα που έχουν δημοσιευτεί σε επιστημονικά περιοδικά και συλλογικούς τόμους. Το μεταφραστικό της έργο περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τις μονογραφίες: "Intinerari di qualita nella Provincia di Benevento" και "Νομός Ηρακλείου: γη των αντιθέσεων".

Η Σοφία Μαμιδάκη είναι απόφοιτος του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στη διδασκαλία της Ιταλικής ως ξένης γλώσσας του Πανεπιστημίου Tor Vergata της Ρώμης. Έχει δημοσιεύσεις και εισηγήσεις επιστημονικών άρθρων και εργασιών σε εξειδικευμένα περιοδικά, συλλογικούς τόμους και διεθνή συνέδρια, με επίκεντρο τα σύγχρονα δεδομένα της διδασκαλίας της ιταλικής ως ξένης γλώσσας στην Ελλάδα. Ειδικότερα: την διδασκαλία-εκμάθηση της ιταλικής αντιπαραβολικά με άλλες γλώσσες που αποτελούν γλωσσικό υπόβαθρο του μαθητή, την γλωσσική ασάφεια ως γόνιμο πεδίο για την βαθύτερη κατάκτηση μιας γλώσσας, την πολιτισμική διάσταση της γλώσσας ως διδακτικό εργαλείο στα πλαίσια μιας πολυπολιτισμικής εκπαιδευτικής προσέγγισης, την αξία των γλωσσικών διαλέκτων στην εκπαίδευση για τη διάσωση του ιδιαίτερου πλούτου και της ταυτότητας κάθε πολιτισμού. Ερευνητικά έχει προσεγγίσει το πεδίο της διδασκαλίας της ιταλικής σε άτομα με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (DSA). Στο πεδίο των μελετών της ανήκουν, επίσης, τα γλωσσικά δάνεια στην κρητική διάλεκτο από τη βενετσιάνικη και την ιταλική και η λεξιλογική καταγραφή τους. Στο φιλολογικό της έργο περιλαμβάνονται μεταφράσεις και επιμέλειες διδακτικών εγχειριδίων, συλλογικών έργων, μονογραφιών και διδακτορικών διατριβών.