Η γλώσσα των τοίχων

0 out of 5

136.04

Κωδικός Προϊόντος: 9789600115253
Προβολη καλαθιου

Συγγραφέας: Καλογιαννάκη Πέλλα, Καρράς Γ. Κωνσταντίνος

Εκδότης: Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός

Ημερ. Έκδοσης: 01/05/2013

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Στην παρούσα έκδοση παρουσιάζονται τα graffiti που εντοπίστηκαν στους χώρους των διαφόρων πανεπιστημίων της χώρας κατά τη διάρκεια της ακαδημαϊκής χρονιάς 2011-2012, μια περίοδο κρίσης σε επίπεδο οικονομικό, πολιτικό, κοινωνικό, ιδεολογικό, πολιτιστικό, γεγονός που επηρέασε τη θεματολογία και τη μορφή τους. Η μελέτη παρουσιάζει και σχολιάζει τα διάφορα graffiti, πολιτικά, παιδευτικά, αθλητικά, θρησκευτικά, σεξουαλικά-ερωτικά graffiti, υπογραφές (tags), stencils, ψηφιδωτά, κ.ά. Αναδεικνύοντας έτσι την προσπάθεια των φοιτητών/φοιτητριών να μεταδώσουν συγκεκριμένα μηνύματα αλλά και να εσωτερικεύσουν τις καλλιτεχνικές τους τάσεις και ανησυχίες.

Τα graffiti αυτά ως μέσα μετάδοσης ιδεών, απόψεων, αντιλήψεων και διεκδικήσεων στο χώρο του Πανεπιστημίου εκφράζουν την πολιτική και κοινωνική ευαισθητοποίηση των φοιτητών/φοιτητριών σε καίρια ζητήματα που τους απασχολούν στον χώρο των σπουδών τους, αλλά και στον ευρύτερο πολιτικο-κοινωνικό τους περίγυρο, αναδεικνύουν την διαμόρφωση της πολιτικής ταυτότητας, προβάλλουν τον προβληματισμό τους για την πολιτική πραγματικότητα και τα θέματα της πολιτικής εκπαιδευτικής και κοινωνικής πραγματικότητας που τους απασχολούν και αποτελούν μια εκφραστική και συχνά ιδιότυπη αισθητική παρέμβαση στο χώρο των Πανεπιστημίων.

Παράλληλα, όπως φαίνεται από την μελέτη αυτή, τα graffiti αποτελούν και μια ιδιαίτερα ασυνήθιστη και εξαιρετικά ενδιαφέρουσα μορφή τέχνης και έκφρασης/ονείρου και ταυτόχρονα πολιτικής κοινωνικοποίησης της νέας γενιάς. Είναι η φωνή μιας γενιάς, η οποία θέλει να ακουστεί, να διαμαρτυρηθεί, να φωνάξει, να ειρωνευτεί, να διεκδικήσει και να οραματιστεί. Αυτό το πλαίσιο αναδεικνύει η πολυσέλιδη έκδοση για τη Γλώσσα των Τοίχων, γιατί και οι τοίχοι έχουν γλώσσα, μια γλώσσα ξεχωριστή, δυναμική, φορτισμένη, συχνά σκληρή και ειρωνική, προκλητική και κυνική, αυθεντική και πολιτικοποιημένη, αλλά και μια γλώσσα χρωματιστή, πολύμορφη και καλλιτεχνική.
Μια γλώσσα που λέει πολλά με τη σιωπή της.

ISBN: 978-960-01-1525-3

Πρώτη Έκδοση : 01/05/2013

Αριθμός Σελίδων : 1058

Διαστάσεις : 29 x 21 cm

Εξώφυλλο: Σκληρό εξώφυλλο

Τόπος Έκδοσης : Αθήνα

Καλογιαννάκη Πέλλα

Η Πέλλα Καλογιαννάκη είναι επίκουρη καθηγήτρια στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Κρήτης. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στο χώρο της Συγκριτικής Παιδαγωγικής και της Κοινωνικοποιητικής Λειτουργίας της Εκπαίδευσης. Έχει δημοσιεύσει εργασίες της στην ελληνική, αγγλική, γαλλική και αραβική γλώσσα, έχει λάβει μέρος με ανακοινώσεις της σε διεθνή συνέδρια στην Ευρώπη και στις Ηνωμένες Πολιτείες και έχει συντονίσει ευρωπαϊκά προγράμματα και δράσεις κατά την τελευταία δεκαετία στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Έχει συγγράψει δέκα βιβλία και έχει επιμεληθεί 4 συλλογικούς τόμους στο χώρο των ερευνητικών της ενδιαφερόντων. Έχει επίσης δημοσιεύσει μεγάλο αριθμό άρθρων σε διάφορες γλώσσες.

Καρράς Γ. Κωνσταντίνος

Ο Κωνσταντίνος Γ. Καρράς είναι επίκουρος καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Τα επιστημονικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη Συγκριτική Εκπαίδευση, στις Εκπαιδευτικές Πολιτικές που αφορούν τους Εκπαιδευτικούς, στην Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών στην Ευρώπη - Συστήματα μόρφωσης και επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, στο Επάγγελμα του Εκπαιδευτικού, στα Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Προγράμματα, στις Εκπαιδευτικές Μεταρρυθμίσεις στην Ευρώπη. Το ερευνητικό και συγγραφικό του έργο εστιάζεται στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα, εκτός από τη μελέτη Μaster και τη διδακτορική διατριβή, που αφορούν την Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών στην Ευρώπη και τις Κοινωνικές Αναπαραστάσεις Ευρωπαίων Εκπαιδευτικών για το επάγγελμά τους. Έχει δημοσιεύσει μία μονογραφία με τίτλο "Ζητήματα Πολιτικής της Εκπαίδευσης στην Κρήτη στις αρχές του 20ού αιώνα. Δοκίμιο προβληματισμού στο πλαίσιο του ιστορικο-συγκριτικού παραδείγματος", Αθήνα, Εκδόσεις Ατραπός, 2007. Έχει επίσης δημοσιεύσει μελέτες και άρθρα (στην ελληνική, αγγλική και ρωσική γλώσσα) σε έγκυρα ελληνικά και ξένα περιοδικά καθώς και σε συλλογικούς τόμους. Έχει συμμετάσχει σε πολλά διεθνή συνέδρια στην Ελλάδα και το εξωτερικό και έχει λάβει μέρος σε Ευρωπαϊκά Ερευνητικά Προγράμματα, όπως: "Παιδεία Ομογενών", Πρόγραμμα Socrates, "Ένταξη Τσιγγανοπαίδων στο Σχολείο".

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ

Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.


Μόνο συνδεδεμένοι πελάτες που έχουν αγοράσει αυτό το προϊόν μπορούν να αφήσουν μία αξιολόγηση.