Αριθμός Σελίδων : 128
Διαστάσεις : 24 x 17 cm
Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο
Τόπος Έκδοσης : Θεσσαλονίκη
Θεωρητικές αρχές και πρακτική εφαρμογή: Δύο παραδείγματα στη λογοτεχνία στην προσχολική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
8.76€
Συγγραφέας: Μιχαλοπούλου Κατερίνα, Στύλα Δέσποινα
Εκδότης: Ζήτη
Ημερ. Έκδοσης: 01/07/2018
Το βιβλίο αυτό αποτελείται από δύο μέρη. Στο Μέρος Α’ (Θεωρητικές αρχές) παρουσιάζονται τα θεωρητικά θεμέλια της διδακτικής μεθόδου Project: η εννοιολογική της οριοθέτηση, οι θεωρητικές της βάσεις και οι διδακτικές της αρχές, ο ρόλος του εκπαιδευτικού που υλοποιεί τη μέθοδο, ερευνητικά αποτελέσματα για τα οφέλη της εφαρμογής της μεθόδου, τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, τα σύγχρονα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών που υποστηρίζουν τη μέθοδο.
Στο Μέρος Β’ (Πρακτική εφαρμογή) παρουσιάζονται αρχικά οι πρακτικές δυσκολίες που μπορεί να προκύψουν κατά την εφαρμογή της, ένας αναλυτικός οδηγός εφαρμογής, προτεινόμενα εργαλεία για το στάδιο της αξιολόγησης των μαθητών (φάκελος εργασιών και ρούμπρικες), μία λίστα ελέγχου της συνολικής οργάνωσης και του συνολικού σχεδιασμού της μεθόδου, μία σύντομη αναφορά στη διδακτική της λογοτεχνίας και τέλος τα δύο προτεινόμενα παραδείγματα.
Το πρώτο παράδειγμα αφορά την εφαρμογή ενός διαθεματικού project στο νηπιαγωγείο, με εφαλτήριο ένα παραμύθι. Το δεύτερο παράδειγμα λαμβάνει χώρα στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στην Α’ Λυκείου, που σύμφωνα με το Π.Σ. (2011) διδάσκεται με τη μέθοδο Project.
ISBN: 978-960-456-506-1 |
Μιχαλοπούλου Κατερίνα |
|
Στύλα Δέσποινα |
|
Μόνο συνδεδεμένοι πελάτες που έχουν αγοράσει αυτό το προϊόν μπορούν να αφήσουν μία αξιολόγηση.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.