Η γλώσσα μου Α΄ δημοτικού

(Τόμος 2)
0 out of 5

9.91

Διαθεσιμότητα: Εξαντλημένο Κωδικός Προϊόντος: 9789603938231

Συγγραφέας: Συλλογικό Έργο

Εκδότης: Ελληνικά Γράμματα

Ημερ. Έκδοσης: 01/12/2001

Σειρές: Ελληνική Εκπαίδευση: Δημοτικό

Υποσειρές: Γλώσσα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το βιβλίο αυτό είναι ένα εργαλείο που βοηθά το μαθητή της Α΄ δημοτικού να κατανοήσει με ευχάριστο και αποτελεσματικό τρόπο το μηχανισμό:
-της πρώτης ανάγνωσης και γραφής
-των πρώτων γραμματικών φαινομένων
-των πρώτων Σκέφτομαι και γράφω.
Στηρίζεται κυρίως στην εικόνα, η οποία προκαλεί την ενεργητική συμμετοχή του μαθητή και τον κατευθύνει στην ανακάλυψη της λειτουργικής δομής της γλώσσας μέσα από ασκήσεις που έχουν παιγνιώδη μορφή. Ο μαθητής ανακαλύπτει αβίαστα τα γραμματικά φαινόμενα και έρχεται σε πρώτη επαφή με θέματα παραγωγής γραπτού λόγου. […]

Συγγραφεας: Κρόκου Ζωή, Σπύρου Δημήτρης, Χαμπίπη Βαΐα
Εικονογράφος: Γούσης Σπύρος
Σειρές: Ελληνική Εκπαίδευση: Δημοτικό
Υποσειρές: Γλώσσα
ISBN: 978-960-393-823-1

Πρώτη Έκδοση : 01/12/2001

Αριθμός Σελίδων : 95

Διαστάσεις : 29 x 21 cm

Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο

Τόπος Έκδοσης : Αθήνα

Τόμος : 2

Κρόκου Ζωή

Η Ζωή Κρόκου γεννήθηκε στην Αθήνα. Είναι διδάκτορας Ειδικής Παιδαγωγικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών και έχει μεταπτυχιακή ειδίκευση στη Διδακτική της Γλώσσας και στην Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση. Τα τελευταία χρόνια υπηρετεί ως Σχολική Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης και διδάσκει στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Παράλληλα, συμμετέχει σε επιμορφωτικές δράσεις που αφορούν εκπαιδευτικούς της Δημοτικής και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Αποτελεί μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Εταιρείας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδας. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται κατά κύριο λόγο στη διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν την ανάγνωση και ειδικότερα την αναγνωστική κατανόηση στη μαθησιακή διαδικασία και κινούνται γύρω από τρεις άξονες. Τα τελευταία χρόνια τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα έχουν στραφεί και στη μελέτη του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Μέσα από τον σχεδιασμό και την εφαρμογή σχεδίων δράσης για την πρόληψη και την ανίχνευση του σχολικού εκφοβισμού, μελετάται η ανταπόκριση των μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών σε αυτόν

Σπύρου Δημήτρης

Χαμπίπη Βαΐα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ

Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.


Μόνο συνδεδεμένοι πελάτες που έχουν αγοράσει αυτό το προϊόν μπορούν να αφήσουν μία αξιολόγηση.