Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις

Η Αθηνά Ζώνιου-Σιδέρη είναι Καθηγήτρια στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών. Το γνωστικό της αντικείμενο αφορά την ειδική αγωγή και την ενταξιακή εκπαίδευση ανάπηρων μαθητών. Το επιστημονικό και ερευνητικό της ενδιαφέρον επικεντρώνεται στις δυνατότητες και στις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η εκπαιδευτική και κοινωνική ένταξη ατόμων με αναπηρίες. Η Αθηνά Ζώνιου-Σιδέρη είναι επίσης, υπεύθυνη του Κέντρου Έρευνας και Τεκμηρίωσης Ενταξιακών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Η Άλκηστις είναι παιδαγωγός και θεωρείται πρωτοπόρος στην Ελλάδα στον χώρο της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση. Είναι συγγραφέας πολλών παιδικών βιβλίων και παιδαγωγικών έργων με θέμα τους τη Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση, το κουκλοθέατρο και τη μουσειακή εκπαίδευση. Στην αρχή της επαγγελματικής της αναζήτησης δημιούργησε ένα νηπιαγωγείο, είχε έναν εκδοτικό οίκο και παρουσίαζε παιδικές εκπομπές στην τηλεόραση. Μετά ασχολήθηκε με την ειδική αγωγή, εργάστηκε στο Ειδικό Σχολείο Καισαριανής, ακολούθως στο Υπουργείο Παιδείας και στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Έγινε σχολική σύμβουλος και σήμερα είναι αναπληρώτρια καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Εδώ και χρόνια, μετά τη διδακτορική της διατριβή, γράφει συνεχώς και δημοσιεύει άρθρα σε ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά, ενώ συμμετέχει σε ευρωπαϊκά προγράμματα, συνέδρια, εργαστήρια κ.ά.

Η Αναστασία Βλάχου είναι Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής-Εκπαιδευτικής Ένταξης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, με σπουδές στην ψυχολογία-συμβουλευτική και στην ειδική αγωγή-ενταξιακή εκπαίδευση στην Ελλάδα, τον Καναδά και την Αγγλία (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, McGill University, University of Sheffield). Έχει διδάξει σε πλήθος εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο εξωτερικό και την Ελλάδα, σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα, προγράμματα μετεκπαίδευσης, εθνικά και ευρωπαϊκά επιμορφωτικά προγράμματα, σεμινάρια κ.ά. Είναι συγγραφέας πολλών ελληνικών και ξενόγλωσσων επιστημονικών εργασιών και βιβλίων. Τα επιστημονικά και ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται σε ζητήματα που αφορούν την εκπαίδευση και ένταξη των αναπήρων (εκπαιδευτική, κοινωνική, εργασιακή), τις ψυχοκοινωνικές διαστάσεις και κοινωνικοπολιτικές προσεγγίσεις της αναπηρίας, καθώς και την πολιτισμική και ενταξιακή συμβουλευτική.

Η Ευδοξία Ντεροπούλου-Ντέρου είναι λέκτορας ειδικής αγωγής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι επίσης ερευνήτρια του Κέντρου Έρευνας και Τεκμηρίωσης Ενταξιακών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών. Στα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εντάσσεται η ενταξιακή εκπαίδευση αναπήρων μαθητών, η επαγγελματική αποκατάσταση αναπήρων και οι σχέσεις σχολείου και οικογένειας.

Η Δέσποινα Σιδηροπούλου-Δημακάκου είναι Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Επαγγελματικής Αξιολόγησης και Καθοδήγησης στον Τομέα Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι Διευθύντρια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός» του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας και Διευθύντρια του Κέντρου Έρευνας και Αξιολόγησης στην Επαγγελματική Συμβουλευτική, του Τομέα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Ο Παύλος Χαραμής είναι Πρόεδρος του Κέντρου Μελετών και Τεκμηρίωσης (ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ.) της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης της Ελλάδας (Ο.Λ.Μ.Ε.).

Η Παναγιώτα Καραγιάννη είναι λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης

Η Ντιάνα Χαρίλα γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Αθήνα. Σπούδασε ψυχολογία και παιδαγωγικά στο Πανεπιστήμιο Concordia στο Μόντρεαλ του Καναδά. Τελείωσε το μεταπτυχιακό πρόγραμμα κλινικής ψυχολογίας (Masters) στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Είναι υποψήφια διδάκτωρ κλινικής ψυχολογίας στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Είναι μέλος της Ευρωπαϊκής Εταιρείας Γνωσιακής και Συμπεριφοριστικής Θεραπείας, της Ελληνικής Εταιρείας Ερευνας της Συμπεριφοράς (1992), του Ευρωπαϊκού Συνδέσμου Συμβουλευτικής στην Ανώτατη Εκπαίδευση FEDORA-Psyche, (1995) και της Εταιρείας Μελέτης της Σεξουαλικότητας και των Ανθρωπίνων Σχέσεων (2000). Eπίσης, είναι μέλος του Πανελλήνιου Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων (1998). Από το 1994 συνεργάζεται με το Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς (ΙΕΣΘ) ως ψυχοθεραπεύτρια, διδάσκων και επόπτρια στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Εκλέγεται στο Δ.Σ. του ΙΕΣΘ συνεχώς από το 1996 μέχρι σήμερα. Από το 1993 συνεργάζεται με το Συμβουλευτικό Κέντρο για Φοιτητές του Πανεπιστημίου Αθηνών (από το 2002 μετονομάστηκε σε Εργαστήριο Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Φοιτητών). Από το 2002 είναι μόνιμη συνεργάτης του Εργαστηρίου όπου, εκτός από ατομική συμβουλευτική ασκεί παράλληλα εποπτεία σε μεταπτυχιακούς φοιτητές κλινικής ψυχολογίας στη συμβουλευτική. Έχει συμμετάσχει με επιστημονικές ανακοινώσεις σε πολλά συνέδρια τόσο στην Ελλάδα όσο και το εξωτερικό, καθώς και σε εκδόσεις βιβλίων, όπως στα: α) "Θέματα Γνωσιακής και Συμπεριφοριστικής Θεραπείας" Επιμ. Ι. Μπουλουγούρης, β) "Ψυχολογική Συμβουλευτική Φοιτητών" , της Α. Καλαντζή-Αζίζι, γ) "Σεξουαλική Αγωγή Υγείας στα Σχολεία" των Βαϊδάκη, Αλεβίζου και Ευθυμίου, δ) "Ατομα με Ειδικές Ανάγκες και η Ενταξή τους" , επιμ. Α. Ζώνιου-Σιδέρη, ε) "Θέματα Επιμόρφωσης και Ευαισθητοποίησης Στελεχών Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων".Επιμ. Α. Καλαντζή -Αζίζι και Η. Μπεζεβέγκης. Έχει πάρει μέρος ως εκπαιδεύτρια σε προγράμματα επιμόρφωσης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, του Πανεπιστημίου Αθηνών, του Πανεπιστημίου Κρήτης, του ΕΠΙΨΥ, του Αιγινήτιου Νοσοκομείου, του Κέντρου Βρεφών ΜΗΤΕΡΑ, του Υπουργείου Παιδείας κ.α. Παράλληλα, ιδιωτεύει ως κλινική ψυχολόγος-ψυχοθεραπεύτρια από το 1992.