Ανθρωπολογική-Παιδαγωγική θεώρηση της επικοινωνίας στο έργο του Παπαδιαμάντη

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Στην έρευνα αυτή επιχειρείται η φιλοσοφική/ανθρωπολογική-παιδαγωγική θεώρηση ορισμένων πτυχών της καθημερινής διαπροσωπικής επικοινωνίας, οι οποίες εμφανίζονται στο σώμα της παπαδιαμαντικής πεζογραφίας και σχετίζονται με τη δεσμευτικότητα του εκφερόμενου λόγου, όπως αυτή ορίζεται, συστηματοποιείται και οριοθετείται από την Ανθρωπολογική Παιδαγωγική της γερμανικής «σχολής Bollnow».

Αναδεικνύονται ανθρωπολογικές-παιδαγωγικές διαστάσεις συγκεκριμένων χαρακτηριστικών εκφάνσεων της δεσμευτικότητας του εκφερόμενου λόγου, των οποίων η παρουσία στον παπαδιαμαντικό κόσμο είναι αισθητή στην καθημερινή συναναστροφή. Προσεγγίζονται τα ομιλιακά ενεργήματα της υπόσχεσης και της ομολογίας, καθώς και της κατάρας και της βρισιάς, ως ειδικών μορφών του υβριστικού λόγου, ο οποίος έχει σύνθετη νευρο-ψυχο-κοινωνική αιτιολογία και λειτουργία.

Η ανάδειξη ανθρωπολογικών και παιδαγωγικών διαστάσεων των εξεταζόμενων φαινομένων, όπως αυτά εμφανίζονται μέσα στο πλαίσιο της επικοινωνίας των παπαδιαμαντικών προσώπων, δίνει τη δυνατότητα στον ενδιαφερόμενο για τη διανθρώπινη επικοινωνία, και ιδιαιτέρως στον παιδαγωγό, να προσεγγίσει επιμέρους συνιστώσες ορισμένων φαινομένων, τα οποία είναι γνώριμα σε όλους, αλλά δεν αποτελούν, συνήθως, αντικείμενο της κοινωνικής και της παιδαγωγικής έρευνας.

Σειρές: Βιβλιοθήκη Σοφίας Ν. Σαριπόλου

ISBN: 978-960-526-020-0

Πρώτη Έκδοση : 10/10/2010

Αριθμός Σελίδων : 536

Διαστάσεις : 24 x 17 cm

Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο

Γλώσσα : Ελληνικά

Γλώσσα Πρωτοτύπου : Ελληνικά

Τόπος Έκδοσης : Αθήνα

Πανταζής Ε. Βασίλειος

Ο δρ. Βασίλειος Ε. Πανταζής κατάγεται από την Αρτάκη Κυζίκου Μικράς Ασίας. Έχει σπουδάσει στην Ελλάδα και στη Γερμανία. Διδάσκει μαθήματα ανθρωπολογίας της αγωγής, βιοηθικής και φιλοσοφίας των επιστημών της ζωής στο Τμήμα Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Λάρισα), καθώς και σχετικά αντικείμενα σε μεταπτυχιακά προγράμματα του ΕΚΠΑ. Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται στο πεδίο της ανθρωπολογικής-παιδαγωγικής θεώρησης των βιοεπιστημών και της βιοηθικής, με τις φιλοσοφικές προϋποθέσεις της και τις προεκτάσεις της στην παιδαγωγική και στη διδακτική μεθοδολογία των επιστημών της ζωής και θεμελιωδών ανθρωπολογικών πεδίων, όπως η λογοτεχνία, η ιστορία και η θεολογία. Μελετάει συστηματικά, υπό ανθρωπολογική-παιδαγωγική οπτική, το έργο του Αλεξάνδρου Παπαδιαμάντη, το έργο και ο βίος του οποίου τον έχουν καθορίσει.