Διαστάσεις : 30 x 21 cm
Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο
Τόπος Έκδοσης : Καλαμάτα
- ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
- Προσθετες Πληροφοριες
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ (0)
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Η ατσαλοσφουγγαρομαχία είναι ένα παιχνίδι εκπαιδευτικής δράσης, που απευθύνεται στις
παιδικές ψυχές κάθε ηλικίας. Οι ήρωες είναι τα αντικείμενα του σπιτιού, σφουγγάρια και
μεταλλικά σκεύη, που εύκολα μπορεί να μαζέψει κανείς στο σαλόνι ή στην τάξη και να παίξει
το παραμύθι. Αρκεί κάποιος να αφηγηθεί και οι πρωταγωνιστές να παίξουν – στις ανάλογες
παύσεις του αφηγητή – τις δικές τους αυτοσχέδιες μουσικές με τα αυτοσχέδια όργανα – όλα
μεταλλόφωνα – που σχηματίζονται.
Μπορείτε απλά να διαβάσετε το χρονικό της Ατσαλοσφουγγρομαχίας ή να την δραματοποιήσετε.
Σε κάθε περίπτωση όμως θυμηθείτε τις βασικές αρχές που διέπουν τη σύνθεση:
– Οι κατασκευές που εικονίζονται είναι απλές, γρήγορες και αποδίδουν πραγματικά με πολύ
καλό ήχο. Δοκιμάστε τες σα μια μικρή ορχήστρα.
– Είναι αποδεδειγμένο στην εκπαιδευτική πράξη ότι αρκεί να εξερευνήσει κανείς λίγο την
κάθε κατασκευή και να αποδεσμεύσει την ανασταλμένη συχνά μουσικότητα που όλοι έχουμε,
για να δημιουργήσει. Παίξτε με αυτή την πολύ όμορφη ιδέα: Τα σφουγγάρια λειτουργούν ως
τέλειοι μονωτές που κάνουν τα μέταλλα να δονούνται ιδανικά.
– Αξιοποιείστε τη μοντέρνα αισθητική, δείτε τα αντικείμενα του σπιτιού με την εικαστική τους
διάσταση. Δε μένει παρά να ευχηθούμε καλές δημιουργίες και καλή αγωγή της ψυχής, όπως
λένε περιφραστικά την ψυχαγωγία!
| ISBN: 978-960-93-2034-4 |
Σαρρής Δημήτρης |
 |
Ο Δημήτριος (Δημήτρης) Σαρρής είναι Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός του Εργαστηρίου Βιωματικής Εκπαίδευσης Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας (ΠΕ79.01, ΠΕ80, ΜΑ, PhD). Κατά το πανεπιστημιακό διδακτικό έργο (Ιόνιο Παν., Πάντειο Παν., Καποδιστριακό Παν.) εστιάζει την έρευνά του στο Μουσικό Γραμματισμό (Music Literacy) και την Δημόσια Μουσική Εκπαίδευση. Ως Υπεύθυνος Εργαστηρίου Τεχνολογίας και Πολιτισμού του ΤΕΙ Ηπείρου ερεύνησε τα Μουσικά Όργανα στην Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό σε συνάρτηση με τον Ηχητικό Γραμματισμό (Sound Literacy). Ως εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων (2012-18) εστιάζει στην Βιωματική Εκπαίδευση (Experiential Education) και την Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών με διαμόρφωση πρότζεκτ μορφής «bottom-up». Είναι δημιουργός του πρότζεκτ «Εκπαιδευτικό Εργαστήριο Ήχου» (Educational SoundLab), Yπεύθυνος στη συντονιστική επιτροπή του Εθνικού Επιστημονικού Δικτύου Εκπαίδευσης «Ήχος: Περιβάλλον, Άνθρωπος, Πολιτισμός», Ιδρυτικό μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Ακουστικής Οικολογίας και του Επιστημονικού Συλλόγου «Νέος Παιδαγωγός». Δημοσιεύσεις, αρθρογραφία και μεγάλο μέρος της βιβλιογραφία του βρίσκεται διαθέσιμο στο διαδίκτυο. Έχει υπάρξει υπότροφος με διαγωνισμό και έχει τιμηθεί για το επιστημονικό του έργο από επιστημονικούς συλλόγους της χώρας μας. |
Βιβλία του/της συγγραφέως
Μόνο συνδεδεμένοι πελάτες που έχουν αγοράσει αυτό το προϊόν μπορούν να αφήσουν μία αξιολόγηση.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.