Πρώτη Έκδοση : 01/02/2013
Αριθμός Σελίδων : 180
Διαστάσεις : 24 x 17 cm
Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο
Τόπος Έκδοσης : Αθήνα
Θέματα παιδείας και παιδαγωγικού προβληματισμού
14.58€
- ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
- Προσθετες Πληροφοριες
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ (0)
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Τα τελευταία χρόνια το ελληνικό σχολείο αναζητά το δρόμο του μέσα από μια πληθώρα προβλημάτων, που έχουν συσσωρευτεί από λανθασμένες και άκαιρες εκπαιδευτικές πολιτικές, από κομματικές και συνδικαλιστικές παρεμβάσεις, που έχουν αλλοιώσει, ως ένα βαθμό, τον διδακτικό και παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου.
Η ελληνική παιδεία έχει απόλυτη ανάγκη να θέσει έγκαιρα και αποφασιστικά τις προτεραιότητές της για τη δημιουργία ενός σύγχρονου σχολείου, που να ανταποκρίνεται τόσο στις απαιτήσεις της σημερινής κοινωνίας όσο και στις ανάγκες των μαθητών. Η πολιτεία, από την πλευρά της, οφείλει να απαλλάξει τους εκπαιδευτικούς από το άγχος της δύσκολης καθημερινότητας, φροντίζοντας για την απαγκίστρωσή τους από τον κομματικό εναγκαλισμό αλλά με ταυτόχρονη μέριμνα για τη συνεχή επιμόρφωσή τους, την οικονομική τους προστασία, ώστε να μπορούν να αφοσιωθούν ανεπηρέαστοι στο καθαυτό διδακτικό και παιδαγωγικό τους έργο.
Το βιβλίο πραγματεύεται θέματα παιδαγωγικού και διδακτικού ενδιαφέροντος, όπως: ο ρόλος και η σημασία των αξιών στην παιδεία, το πρόβλημα της ελευθερίας στην αγωγή, η ανάγκη καλλιέργειας και διαμόρφωσης της κριτικής σκέψης των μαθητών, η εκπαίδευσης μιας σημαντικής κατηγορίας μαθητών, που μπορούν να χαρακτηριστούν χαρισματικοί και ταλαντούχοι, η αντιμετώπιση των πραγματικών παιδαγωγικών αναγκών και ενδιαφερόντων των μαθητών και τέλος οι σχέσεις μεταξύ μαθητών και δασκάλων, όπως αυτές διαμορφώνονται τόσο μέσα στην τάξη όσο και στον ευρύτερο χώρο του σχολικού περιβάλλοντος.
| ISBN: 978-960-93-4706-8 |
Παπαϊωάννου Χ. Κώστας |
 |
Ο Κώστας Χριστόφορου Παπαϊωάννου είναι επίτιμος Σχολικός Σύμβουλος. Απόφοιτος της Μαρασλείου Παιδαγωγικής Ακαδημίας. Μετεκπαιδεύτηκε στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Σπούδασε με υποτροφία παιδαγωγικά και παιδαγωγική ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Hull (King-ston Upon Hull) της Αγγλίας και είναι κάτοχος του μεταπτυχιακού τίτλου Master of Education του ίδιου πανεπιστημίου με ειδίκευση στη φιλοσοφία της αγωγής. Η διατριβή του "Four concepts of education" βαθμολογήθηκε με άριστα. - Πτυχιούχος του Παντείου Πανεπιστημίου Αθηνών (τμήμα πολιτικών επιστημών). - Δ/ντής στο 133ο 12θέσιο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών (1986-1992). - Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. (1992-2001). - Υποδιευθυντής στο Π.Ε.Κ. Αθηνών (1992). Έλαβε μέρος σε πολλά παιδαγωγικά σεμινάρια στην Ελλάδα και το Εξωτερικό. Συγγραφέας του βιβλίου "Αγωγή και Παιδαγωγοί: Έννοιες και Θέσεις" των εκδόσεων Γρηγόρη (2008) καθώς και είκοσι οκτώ (28) εργασιών παιδαγωγικού περιεχομένου και ενδιαφέροντος, που δημοσιεύτηκαν σε διάφορα παιδαγωγικά περιοδικά (Νέα Παιδεία, Εκπαιδευτικά, κ.ά.) |
Βιβλία του/της συγγραφέως
Μόνο συνδεδεμένοι πελάτες που έχουν αγοράσει αυτό το προϊόν μπορούν να αφήσουν μία αξιολόγηση.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.